9 декабря, в день принятия Конвенции о предупреждении преступления геноцида, в книжной лавке РГГУ «У КЕНТАВРА» прошло третье заседание Студенческого научного семинара (СНС) «Политика памяти: история Холокоста и геноцидов». Секретарь СНС, магистрант РГГУ Александр Рунг, открывая заседание подчеркнул, что эта дата придает встрече дополнительный контекст. По его мнению, работа Рафаэля Лемкина и принятая в 1948 году Конвенция остаются ключевыми ориентирами в разговоре о памяти, ответственности и исследовании геноцидов.
В заседании приняли участие 66 человек — студенты, магистранты, аспиранты и преподаватели РГГУ, а также студенты МГУ, МГЛУ, МГПУ и РАНХИГС. По традиции, гостями семинара стали педагоги московских школ и члены Центра «Холокост».
Обсуждалось новое учебное пособие профессора РГГУ, сопредседателя Центра «Холокост» И.А. Альтмана и профессора РГГУ Б.Л. Хавкина «Холокост на территории СССР и Европы в годы Второй мировой войны (1939–1945 гг.)».
Книга продолжает работу авторов 2020 года и основана на широком массиве источников из российских и германских архивов. Структура пособия включает четыре тематические главы, заключение, а также обширный методический раздел, подготовленный при участии руководителя образовательных программ Центра «Холокост» С.А. Тиханкиной.
С обзорами глав пособия выступили студентки 4 курса исторического факультета РГГУ Фонурина Дарья, Джафарова Айтан и Антипова Елена, которые готовят ВКР по теме Холокоста и оккупационного режима на территории СССР. Было зачитано также сообщение Елены Акиньшиной. Студенты обозначили ключевые темы книги, методы исторического исследования и то, каким образом пособие может быть использовано в учебной и исследовательской работе, включая подготовку их собственных выпускных квалификационных работ.
Авторы пособия ответили на многочисленные вопросы участников, затронув темы работы с архивами ФРГ, специфику источников по Холокосту на территории СССР, а также проблемы публичной и академической памяти о геноциде. Поднимался вопрос о подготовке пособия по вопросам культуры памяти о Холокосте. Обсуждение вышло за рамки структуры книги и коснулось более широких исследовательских и методологических вопросов.
Заседание завершилось разговором о роли новых учебных материалов в преподавании истории геноцидов. Участники получили экземпляры книги с автографами авторов.