Предлагаем Вашему вниманию сборник из серии методических пособий для учителя, выпускаемых Научно-просветительным Центром «Холокост». Задача этого издания — помочь учителю-словеснику в раскрытии на материале русской литературы второй половины ХХ века темы Холокоста. Как показали исследования ученых — методистов и работы учителей-практиков, русская литература прошедшего столетия всерьез и глубоко затронула этот скрытый официальной советской пропагандой пласт народной памяти военных лет.
Литературный материал, с которым может работать учитель, обращаясь к теме Холокоста и, шире — к теме трагической судьбы народов России и Европы в военное лихолетье, весьма обширен. Василий Гроссман и Анатолий Рыбаков, Борис Слуцкий и Евгений Евтушенко, Анатолий Приставкин и Анатолий Кузнецов — все эти имена более чем достойны представлять художественное слово России в педагогическом разговоре со старшеклассниками.
Сборник — методическое пособие, посвященное литературе, естественно, отличается по своей структуре от историко-обществоведческого. В курсе всеобщей и отечественной истории, в курсе обществознания тема Холокоста с каждым годом приобретает все больший вес, и работа по ее методическому обеспечению проделана к сегодняшнему дню очень большая: есть учебное пособие, пакет — комплект документов, книга для чтения и т. д., тогда как в сфере школьной литературы работа только начинается.
Поэтому составителям показалось логичным начать сборник со статьи известного филолога-методиста, сотрудника Российской Академии образования Э.Красновского и лишь потом (следуя традиции, заложенной нашим методическим пособием по истории), предоставить слово учителям-предметникам — авторам лучших методических разработок по литературе трех наших Международных конкурсов. Что из этого получилось, судить читателю. Составители надеются, что сборник окажет реальную методическую помощь словесникам, а также всем учителям, заинтересованным в использовании в педагогической работе произведений русской литературы, связанных с темой Холокоста.